教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2002853 |
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华侨大学
工商管理
本科在读 |
初中生物,小学全科,小升初,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四物理,初三物理,高一物理,高二物理 |
大三在读北方人普通话标准初高中理科优秀尤其擅长物理和生物英语已过四级正在考六级中初高中理科优秀尤其擅长物理和生物英语也很出色 |
2012/3/2 20:06:41 |
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2004728 |
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华侨大学
广播电视学
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,初四语文,初三语文,初四数学,初三数学, |
现在在华侨大学上大二，高考语文136，英语138，数学142。有耐心，会辅导别人学习。优势科目是数学，小学初中经常参加数学竞赛。 |
2012/3/2 0:57:07 |
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2002851 |
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华侨大学
工商管理
本科在读 |
初中生物,作业辅导,小升初,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,电脑基础 |
本人有多年的家教经验，学习成绩也一直在班级前十，获得过学校一等奖学金 |
2012/3/2 0:57:07 |
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2004727 |
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华侨大学
财务管理
本科在读 |
小学全科,初一数学,初二数学,初二物理,初中化学, |
华侨大学在读生，我高中是理科生，有着家教经验，之前辅导过初中的数学，也教过高一的数学，家长反应情况都很好，初中的物理化学也是有能力教的。 |
2012/3/2 0:24:14 |
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2004725 |
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华侨大学
数学与应用数学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三化学,高中生物, |
本科就读于华侨大学数学科学学院数学与应用数学专业，辅导过高二学生数理化，成绩有明显提高。中考分数640，高考分数597，数理化成绩较好，其中数学133，因为大一学生，还未获得过奖学金。 |
2012/3/1 22:19:18 |
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2004723 |
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华侨大学
经济学
硕士在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学, |
目前就读于华侨大学经济与金融学院，研究生一年级。高中时期意识到，学习成绩从中等水平往上提高，其实并不需要特别的学习技巧，需要的是，怎么在已经掌握基础知识的基础上，把那些自己觉得会做但做错的题目的准确率... |
2012/3/1 21:04:25 |
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2002844 |
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华侨大学
国际商务
本科在读 |
小学全科,初中全科,高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,少儿英语,英语听力,英语四级,英语六级,英语 |
本人乐观开朗，有耐心，负责任，正直诚信，有过多次家教经验，擅长英语。教过初中全科家教，学生成绩有所提高。
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2012/2/29 17:14:33 |
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2004717 |
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华侨大学
信息工程
本科在读 |
初中全科, |
高考四川卷578分每年暑假都会参加家教兼职，教过初高中数学物理。数学物理英语比较在行。易与人相处，教学易懂。，很有耐心，擅长辅导基础比较差的学生。
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2012/2/27 23:41:13 |
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2002840 |
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华侨大学
国际商务（全英教学）
本科在读 |
初中政治,初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初三语文,初四语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高中历史,高中地理,高中政治,少儿英语,陪读 |
文科生一名，可负责各项文科辅导，语数英成绩优越。高三毕业后开始家教辅导，善于相处和沟通，有经验。2013年8月，浙江丽水高中文科生全科，学员期初考上升40名
[查看照片] |
2012/2/27 23:41:13 |
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2002838 |
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华侨大学
人力资源管理
本科在读 |
初中生物,初中政治,初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初四语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中历史,初中地理 |
我是华侨大学大三在读的学生，英语已过四级，小学初高中成绩优异，现在也有充足的时间和精力可以用于家教兼职。对于教育也一直都秉持着认真负责的态度，责任心强，有耐心，与人相处的方式都是比较轻松愉快的。小学担... |
2012/2/27 13:20:20 |
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